Настоящая программа представляет собой образовательную программу дополнительного образования взрослых (образовательную программу обучающих) достигших 25 летнего возраста, имеющих высшее образование.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в сфере переговоров и медиации.

Направленность программы - социально-педагогическая, вид образования - дополнительное образование, подвид - дополнительное образование взрослых.

Программа имеет целью формирование у обучающихся базовых знаний о коммуникации, управлении конфликтом, технологии переговоров и процедуре медиации, приобретение практических навыков участия в переговорах и процедуре медиации в качестве медиатора, сторон (представителей сторон), а также использования медиативного подхода для предотвращения возникновения и урегулирования конфликтов в различных сферах деятельности. Разработанный курс составлен в соответствии с представлениями профессионального сообщества об особенностях профессии медиатора и позволяет сформировать систему профессиональных компетенций и навыков у слушателей. Программа профессиональной переподготовки разработана на основе: - ФГОС высшего образования по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа»; - ФГОС высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция».; - Профессионального стандарта «Специалист в области медиации (медиатор)», утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 15 декабря 2014 г. No 1041н. По окончании курса и успешной защиты аттестационной работы слушатель получает возможность освоить востребованную на рынке профессиональную область - медиатора.

Специалисты в области права, специалисты в сфере социальных проблем, юристы, социальные работники, психологи, руководители организаций социальной сферы. Уровень образования: высшее профильное и\или высшее непрофильное образование

По завершении изучения программы обучающиеся должны
знать:
-систему, принципы и преимущества альтернативного разрешения споров;
-место медиации в системе альтернативного разрешения споров;
-понятие и правовые основы медиации; структуру общения;
-закономерности передачи и приема информации;
-правила эффективной коммуникации;
-понятие, причины возникновения, структуру и динамику конфликта;
-понятие и виды переговоров; структуру переговорного процесса;
-базовые модели медиации; принципы медиации;
-стадии и правила проведения медиации;
-структуру медиационной сессии;
-требования, предъявляемые к форме и содержанию, правовое значение и правовые последствия медиативного соглашения.

уметь:-отграничивать медиацию от других альтернативных процедур;
-диагностировать конфликт, выявлять преимущества и недостатки медиации применительно к конкретному спору;
-подготовиться к переговорам;
-вступить в контакт и поддерживать эффективную коммуникацию; отграничивать позиции, интересы и интерпретации сторон; организовать и провести процедуру медиации.

Общий объем программы составляет 252 академических часа, продолжительность обучения составляет 1,5 месяца, по 28 ч. в неделю и включает в себя 5 модулей:

Модуль 1 «Введение в медиацию»
Модуль 2 «Коммуникация и переговоры»
Модуль 3 «Конфликт»
Модуль 4 «Медиация как современная технология управления конфликтом»;
Модуль 5 «Медиация как процедура».

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Текущий контроль проходит в форме аттестации.

Итоговая аттестация проходит в форме защиты аттестационной работы.

Специалист в области медиации (медиатор)

По окончании обучения слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца

Структура и содержание программы представлены учебным планом, модулями и темами в рамках каждого модуля.

В модулях и темах раскрывается рекомендуемая последовательность обучения, указывается распределение академических часов по темам.

Программа предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, тренингов, деловых игр, тестирования. Практические навыки организации переговоров и процедуры медиации отрабатываются обучающимися в ходе проведения имитационных переговоров и медиационных сессий.

Лица, успешно освоившие программу курса «Медиация. Курс переподготовки» получают диплом соответствующего образца.

Настоящая программа представляет собой образовательную программу дополнительного образования взрослых (образовательную программу обучающих), имеющих среднее, высшее образование.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в сфере урегулирования конфликтов в образовательных организациях, организации работы службы школьного примирения .

Направленность программы - социально-педагогическая, вид образования - дополнительное образование, подвид - дополнительное образование взрослых.

Программа имеет целью формирование у обучающихся базовых знаний о коммуникации, управлении конфликтом, технологии переговоров и процедуры примирения, урегулирования конфликтов среди участников образовательного процесса , а также использования восстановительного подхода для предотвращения возникновения и урегулирования конфликтов в различных сферах деятельности.

Разработанный курс составлен в соответствии с представлениями профессионального сообщества об особенностях работы Службы школьного и позволяет сформировать систему профессиональных компетенций и навыков у слушателей.

Работники системы образования, специалисты в области права, специалисты в сфере социальных проблем, юристы, социальные работники, психологи, руководители организаций социальной сферы.

Уровень образования: среднее, высшее профильное и\или высшее непрофильное образование

По завершении изучения программы обучающиеся должны
знать:
-систему, принципы и преимущества восстановительного подхода при разрешении конфликтов.
-закономерности передачи и приема информации;
-правила эффективной коммуникации;
-понятие, причины возникновения, структуру и динамику конфликта;
-базовые модели восстановительного подхода, его принципы, медиации; принципы медиации;
-стадии и правила проведения примирительной встречи;
-структуру примирительной встречи;

уметь:
-диагностировать конфликт, выявлять преимущества и недостатки примирительной встречи применительно к конкретному спору;
-подготовиться к примирительной встречи ;
-вступить в контакт и поддерживать эффективную коммуникацию; отграничивать позиции, интересы и интерпретации сторон; организовать и провести примирительную встречу.

Общий объем программы составляет 120 академических часо, продолжительность обучения составляет 1 месяц, по 28 ч. в неделю и включает в себя 6 модулей:

Модуль 1 «Введение в восстановительную медиацию»
Модуль 2 «Коммуникация и переговоры»
Модуль 3 «Конфликт»
Модуль 4 «Травля,буллинг»;
Модуль 5 «Круги примирения»
Модуль 6 «Школьные службы примирения»

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Текущий контроль проходит в форме аттестации.

Итоговая аттестация проходит в форме защиты аттестационной работы.

Специалист службы школьного примирения в общеобразовательной организации

По окончании обучения слушателям выдается диплом о повышении квалификации

Структура и содержание программы представлены учебным планом, модулями и темами в рамках каждого модуля.

В модулях и темах раскрывается рекомендуемая последовательность обучения, указывается распределение академических часов по темам.

Программа предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, тренингов, деловых игр, тестирования. Практические навыки отрабатываются обучающимися в ходе проведения имитационных переговоров и примирительных встреч.

Лица, успешно освоившие программу курса «Восстановительная медиация. Специалист службы школьного примирения) получают удостоверение о повышении квалификации.

Настоящая программа представляет собой образовательную программу дополнительного образования взрослых (образовательную программу обучающих), имеющих среднее, высшее образование.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в сфере получения знаний в области алиментных обязательств.

Направленность программы – юридическая, вид образования - дополнительное образование, подвид - дополнительное образование взрослых.

Программа имеет целью формирование у обучающихся базовых знаний об алиментных обязательствах, порядке взыскания алиментов, взаимодействия с судебными приставами по вопросам исполнения судебных решений.

Разработанный курс позволяет сформировать систему профессиональных компетенций и навыков у слушателей.

Специалисты в области права, специалисты в сфере социальных проблем, юристы, социальные работники.

Уровень образования: среднее, высшее профильное и\или высшее непрофильное образование

Данный курс позволит получить нания и навыки, необходимые для успешной деятельности:- Семейное право как отрасль права;
- Семейные правоотношения;
- Права и обязанности супругов;
- Права и обязанности родителей и детей;
- Алиментные обязательства;

Общий объем программы составляет 16 академических часов, продолжительность обучения составляет 2 недели по 8 ч. в неделю и включает в себя 3 модуля:

Модуль 1 «Введение в алиментные правоотношения, особенности взыскания алиментов »
Модуль 2 «Установление размера дохода плательщика алиментов»
Модуль 3 «Работа с судебными приставами- исполнителями»

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Текущий контроль проходит в форме аттестации.

Итоговая аттестация проходит в форме защиты аттестационной работы.

Специалист «Алиментные обязательства в отношении несовершеннолетних детей, порядок взыскания и исполнения решения суда»

По окончании обучения слушателям выдается диплом о повышении квалификации

Структура и содержание программы представлены учебным планом, модулями и темами в рамках каждого модуля.

В модулях и темах раскрывается рекомендуемая последовательность обучения, указывается распределение академических часов по темам.

Программа предполагает чтение лекций, выполнение домашних заданий, тестирования.

Лица, успешно освоившие программу курса ««Алиментные обязательства в отношении несовершеннолетних детей, порядок взыскания и исполнения решения суда»

Цель программы — развить у подростков (14–18 лет) творческие и интеллектуальные способности и готовность к самоопределению и самореализации через освоение проектной деятельности в дистанционном формате. 

Выполнение программы рассчитано для обучения учащихся 14–18 лет. Специальная подготовка для зачисления учащихся в группу не требуется, зачисляются учащиеся с различным уровнем подготовки, без определённых навыков и знаний.

Задачи программы (цитата из документа):

Задачи программы:

• Обучающие: формирование у учащихся умения работать с источниками информации;
• овладение основными понятиями и принципами проектной деятельности;
• развитие навыков описания ситуации, постановки проблемы и целей проекта; освоение планирования путей достижения целей и реализации проекта; знакомство с видами презентации проектной работы и требованиями к оформлению;
• обучение подготовке текста к защите проекта.

Развивающие:

• развитие творческих способностей, инновационного и критического мышления; формирование интереса к проектной деятельности и познавательной активности; развитие коммуникативных навыков и способности к самообучению.

Воспитательные:

• воспитание внимания, аккуратности, целеустремлённости;
• формирование потребности в саморазвитии и готовности брать ответственность за результаты своей деятельности. 

Общий объём программы:
Программа рассчитана на 6 академических часов в неделю, 24 часа в месяц.
Срок освоения программы — 1 календарный месяц.  

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Текущий контроль проходит в форме аттестации.

Итоговая аттестация проходит в форме итогового тестирования.

Оценка качества освоения программы проводится по системе многоуровневого контроля:

Оценочные материалы, формирующие систему оценивания: • Тематический контроль — выявление знаний, умений и навыков при решении практических заданий;
Модульный контроль — определение уровня развития компетенций по каждому модулю;
Итоговый контроль — проверка качества системы знаний и уровня сформированности ключевых компетенций учащихся.
Контроль проводится в форме опросов, тестов, практических и проектных заданий, защиты проекта

Настоящая программа представляет собой образовательную программу дополнительного образования взрослых (образовательную программу обучающих), имеющих среднее, высшее образование.

Дополнительная общеразвивающая программа направлена на удовлетворение познавательных потребностей обучающихся в сфере игровых методов в обучении и тренинге

Направленность программы - социально-педагогическая, вид образования - дополнительное образование, подвид - дополнительное образование взрослых.

Программа имеет целью формирование у обучающихся базовых знаний в создании игровых технологий, игровых навыков и инструментов игропрактика, проектирования методики в игровом процессе.

Разработанный курс составлен в соответствии с представлениями профессионального сообщества об особенностях применения игровых технологий в создании и ведении тренингов.

Работники системы образования, специалисты в области права, специалисты в сфере социальных проблем, юристы, социальные работники, психологи, руководители организаций социальной сферы, Бизнес-тренеры, Тренеры-медиаторы, медиаторы, руководители организаций.

Уровень образования: среднее, высшее профильное и\или высшее непрофильное образование

По завершении изучения программы обучающиеся должны
знать:
- систему, принципы и преимущества применения настольных игр.
- закономерности передачи и приема информации в процессе игрового тренинга;
- особенности ведения настольных игр предназначенных для передачи профессиональных навыков;

уметь:
- Использовать и применять в ведении игры технологии проведения тренинга.
- Управлять групповой динамикой
- Формировать мотивацию игроков
-вступить в контакт и поддерживать эффективную коммуникацию между игроками;

Общий объем программы составляет 36 академических часов, продолжительность обучения составляет 2 недели, по 18 ч. в неделю и включает в себя 5 модулей:
Модуль 1. Понятие игры
Модуль 2. Начало игры
Модуль 3. Роль ведущего в игре
Модуль 4. Взаимодействие с игроками
Модуль 5. Продвижение и продажа игр

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

Текущий контроль проходит в форме аттестации.

Итоговая аттестация проходит в форме итогового тестирования.

По окончании обучения слушателям выдается диплом о повышении квалификации

Структура и содержание программы представлены учебным планом, модулями и темами в рамках каждого модуля.

В модулях и темах раскрывается рекомендуемая последовательность обучения, указывается распределение академических часов по темам.

Программа предполагает чтение лекций, проведение практических занятий, тестирования. Практические навыки отрабатываются обучающимися в ходе проведения вебинаров.

Лица, успешно освоившие программу курса «Восстановительная медиация. Специалист службы школьного примирения) получают удостоверение о повышении квалификации.

Настоящая программа представляет собой дополнительную общеобразовательную программу (дистанционного обучения) для подростков 14–18 лет.
Программа направлена на развитие творческих способностей и формирование культуры проектной деятельности, системных представлений и опыта применения методов и технологий проектной работы.

Направленность программы – социально-гуманитарная, вид образования – дополнительное образование, подвид – дополнительные общеразвивающие программы.

Программа имеет целью развитие у обучающихся умений ставить цели, находить ресурсы, планировать проектную работу и представлять результаты в формате защиты проекта.
Курс составлен в соответствии с современными требованиями к формированию универсальных компетенций XXI века: креативности, критического мышления, коммуникативных навыков и работы в команде.

Категория слушателей:

• обучающиеся 8–11 классов общеобразовательных школ;
• студенты учреждений среднего профессионального образования;
• подростки 14–18 лет, желающие освоить основы проектной деятельности и развить навыки командной работы;
• участники и претенденты на конкурсы («Большая перемена», проектные и исследовательские соревнования, школьные кейс-чемпионаты).

Требования к уровню подготовки:
специальная подготовка не требуется, зачисляются учащиеся с разным уровнем знаний и опыта проектной деятельности.

Общий объём – 24 академических часа, продолжительность – 1 месяц (6 часов в неделю).
Программа построена на сочетании лекций, практических заданий и самостоятельной работы.
Модули программы:
Модуль 1. Понятие проекта и проектной деятельности
Что такое проект, его этапы и виды. Как находить проблему и ставить цель.
Модуль 2. Тема и проблематика проекта
Выбор темы, анализ актуальности, определение целевой аудитории.
Модуль 3. Цель проекта (SMART)
Формулирование цели и задач, проверка корректности и достижимости.
Модуль 4. Ресурсы проекта
Определение необходимых ресурсов, поиск партнёров, основы фандрайзинга.
Модуль 5. Команда и взаимодействие
Распределение ролей, правила работы, командная мотивация.
Модуль 6. Планирование проекта
Дорожная карта, сроки, риски, контрольные точки, метод PDCA.
Модуль 7. Презентация проекта
Структура презентации, визуализация, публичное выступление и защита.

Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

екущий контроль
Осуществляется по итогам каждого модуля и включает:

• практические задания;
• тестирование по ключевым темам;
• оценку индивидуальных результатов и активности.

Итоговая аттестация
Проводится в конце курса и включает:

• защиту проекта с презентацией;
• итоговое тестирование по содержанию программы.

По окончании обучения
Слушателям, успешно освоившим программу, выдается электронный сертификат о прохождении курса.
Структура и содержание
Программа включает учебный план, семь модулей и темы в рамках каждого модуля.
В модулях раскрывается рекомендуемая последовательность обучения и распределение академических часов по темам.
Формы занятий
Курс предполагает проведение онлайн-лекций, практических занятий, консультаций, а также самостоятельную работу обучающихся.
Практические навыки закрепляются в ходе выполнения заданий и разработки собственного проекта.
Итог обучения
Лица, успешно освоившие программу и выполнившие итоговую защиту проекта, получают электронный сертификат, подтверждающий освоение программы.